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Hors regard, hors jeu, hors sens : récit d’un suivi orthophonique

Audrey Guiomar témoigne du lent et précieux cheminement d’une orthophoniste et de son jeune patient, Victor, en s’appuyant notamment sur une très fine observation clinique du regard exercé par cet enfant et de ses diverses fonctions. Ainsi, Victor passe d’un regard qui a valeur d’agrippement à une attention conjointe, en lien avec l’émergence d’une adresse …
Apprendre à écrire

Dans une journée d’étude rassemblant des approches très diverses autour des difficultés d’écriture chez l’enfant, Maryse Nauroy, orthophoniste, prend pour option de souligner comment l’entrée dans le monde de l’écrit vient inexorablement solliciter l’enfant dans sa position subjective. … lire la suite Télécharger le texte ( PDF) Visiter la rubrique textes téorico-cliniques