Formation
Technique des associations (TA)
Programme détaillé de la formation TA (format pdf)
Avec cette méthode, l’écrit, jusque dans ses erreurs, est considéré comme une prise de parole, un moyen d’échange, de construction de soi, de son rapport à l’autre et au monde.
Elle est une réponse aux divers troubles qui se manifestent dans la relation au langage et tout particulièrement à l’écriture, chez l’enfant ou l’adulte. Elle se révèle aussi une aide précieuse pour d’autres pathologies : bégaiement, aphasie, maladie d’Alzheimer….
La formation comprend :
- Acquisition et consolidation des connaissances dans les domaines de la linguistique, de la psychologie, de la psychanalyse et de la pédagogie.
- Etude et approfondissement des concepts de la communication écrite et de sa pathologie.
- Entraînement pratique au langage associatif écrit en tant que mode de communication et d’échange.
Elle s’appuie sur :
- La prise de parole des participants à partir de leur travail clinique.
- Le travail de groupe qui articule le questionnement individuel et l’élaboration collective.
- L’étayage théorique et technique apporté par le ou les formateurs.
Public concerné : orthophonistes, logopèdes ou logopédistes en activité, (exercice libéral ou salarié).
Durée de la formation : 72 heures, réparties sur douze journées en deux ans, effectuées au sein du même groupe.
Nombre de stagiaires par groupe :16 stagiaires au maximum.
Coût de l’inscription : individuelle 1980 € pour les deux années (990 €/an), prise en charge employeur 2520 € pour les deux années (1260 €/an).
Prochaine formation Technique des associations :
1ère année à Rennes en 2025 :
Les samedis 29 mars, 24 mai, 14 juin, 13 septembre, 8 novenbre et 13 décembre
De 9h à 12h30 et de 14h à 16h30
Lieu à définir
2ème année à Paris en 2025 :
Les samedis 11 janvier, 29 mars, 24 mai, 13 septembre, 15 novermbre et 13 décembre
De 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h
Lieu à définir
Témoignages :
« Je cherchais un outil pour permettre à mes patients de s’emparer, de s’approprier le langage écrit non seulement comme d’une nécessité scolaire mais comme un moyen de se dire ou de dire leur univers et il me semble que ce j’ai appris sur ces 2 années a bien répondu à cette attente. » Cécile, Technique des associations
« Ces formations sont salutaires et précieuses dans le contexte de l’hégémonie des sciences neuro-cognitives ! » Murielle, Technique des associations
« Merci pour votre joyeuse manière de transmettre et de nous faire réfléchir. » Martine, Technique des associations
